Colciencias, escalafonó el 100% de los Grupos de Investigación de la Universidad Tecnológica de Bolívar por sus  altos estándares de calidad, al generar conocimiento y desarrollo científico y competitivo a la región Caribe y al país. El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación dio a conocer los resultados  el 31 de agosto de 2010.

Lo anterior es el resultado de la Convocatoria de Medición de Grupos de Investigación Colciencias 2010, en la que se presentaron 10.931 registrados en toda Colombia; pero solamente fueron escalafonados 4.633 grupos de investigación.

Los resultados dados a conocer por Colciencias, fueron excelentes para la Universidad Tecnológica, debido a la muestra que revela consistencia, avance y una consolidación como universidad investigativa para el desarrollo. De los 11 grupos de investigación, se cuenta con el 65 % en categorías A1, A y B las cuales forman el top 10 de excelencia.

Más fortalezas

La Vicerrectora Académica, Paola Amar Sepúlveda agregó que “tenemos fortalezas bien contundentes comparables en el orden nacional, en los temas de ciencias sociales y humanas, tecnologías de la información y comunicación: nuevos materiales, energía y sus fuentes alternativas, desarrollo a través del Instituto para el Desarrollo. Tenemos fortalezas en el área de productividad y calidad, enfocadas al área de logística y productividad; en el área de innovación y gestión del conocimiento. En esas áreas la Universidad está mostrando un nivel de competitividad de primer orden a nivel nacional, lo cual estamos proveyendo hoy a Cartagena y la región Caribe; primero una educación para los jóvenes y para los estudiantes de posgrados de excelencia, porque está basada y alimentada por procesos de investigación competitivos y segundo, le estamos aportando a través del conocimiento a las empresas, al sector social, al sector público un socio clave para desarrollar sus estrategias de innovación  y desarrollo tecnológico requerido para los ambientes competitivos de hoy. Entonces ese es el aporte que hoy está haciendo la Universidad Tecnológica de Bolívar  a puertas del bicentenario de la ciudad”.

Madurez y la consistencia investigativa

¿Qué significa para la UTB en el contexto de las IES del Caribe y ad portas de un proceso de acreditación institucional?

“Esto sigue reafirmando la madurez y la consistencia de un proyecto educativo de excelencia en el orden nacional. Hoy la UTB con su escalonamiento de grupos se encuentra ubicada en los primeros lugares a nivel regional y nacional, mostrando una consistencia y un trabajo sostenido en generar capacidades tanto en su formación como en su investigación, lo cual queda reflejado en el escalafonamiento de los grupos; segundo si uno observa los resultados de las demás universidades, SOMOS LA PRIMERA UNIVERSIDAD PRIVADA EN CARTAGENA, CON MEJORES RESULTADOS EN CALIDAD DE SUS GRUPOS, esto es muy importante; tercero, a nivel de la región Caribe lideramos el proceso junto con otras dos universidades de capacidades de investigación en innovación, entonces para la UTB, nos reafirma que en el proyecto educativo que estamos trabajando con excelencia se están viendo reflejados los resultados en el orden nacional”.

Superamos a universidades acreditadas

“Hay otro tema muy importante, la Universidad está ad portas de una acreditación institucional y uno observa que la composición de escalafonamientos de los grupos de la Universidad Tecnológica, en algunos casos, supera a universidades acreditadas institucionalmente en el orden nacional. Entonces, eso nos sigue dando mucha tranquilidad en este proceso y entregar a Cartagena realmente un proyecto de excelencia”.

Profesores investigadores

En la Universidad Tecnológica de Bolívar el  82% de sus docentes son investigadores activos, o sea que tienen productos de investigación en este momento.

Finalmente la Vicerrectora Académica mostró su satisfacción por el logró de la UTB, “Estamos toda la comunidad académica muy contentos por los resultados de convocatoria de medición de grupos, porque refleje realmente el trabajo juicioso y responsable y de excelencia que ha venido haciendo de la universidad a lo largo de su existencia.

Todos los grupos de investigación UTB están escalafonados

Escalfonamiento A1

ü  Grupo de estudios sociales y humanísticos – GESH

Escalfonamiento A

ü  Grupo de Investigación en Tecnologías Aplicadas y Sistemas de Información -GRITAS-

ü  Grupo de Investigación en Materiales y Estructuras Continuas – GIMAT

ü  Instituto de Estudios para el Desarrollo -IDE

Escalfonamiento B

ü  Grupo de Gestión de la Innovación y del Conocimiento

ü  Grupo de Investigación en Energías Alternativas y Fluidos – EOLITO

ü  Grupo de Investigación en Productividad y Calidad – GIPC

Escalfonamiento C

ü  Grupo de Automatización Industrial y Control – GAICO

Escalfonamiento D

ü  Desarrollo, Salud y Desempeño Humano - DS&DH 

ü  Grupo de Investigaciones en Sistemas Ambientales y Materiales – GISAM

ü  Formación e Investigación Aplicada en Ciencias Naturales y Didáctica de las Ciencias Naturales y Matemática – FIDMA

CONVENIO UTB – ECOPETROL CLAUSURA 
DIPLOMADO EN GESTIÓN DE PROYECTOS - PMI

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR LANZA ESTE  2 DE AGOSTO IX PREMIO A LA EXCELENCIA Y TALENTO CARIBE

En una verdadera fiesta que integró directivos, docentes y estudiantes, el Nodo de Logística y Puerto de la Institución Educativa Alberto Elías Fernández Baena, recibió el reconocimiento que le hiciera la Universidad Tecnológica de Bolívar el pasado viernes.

El reconocimiento se hizo extensivo al Secretario de Educación del Distrito, Julio Alandete como gestor de esta iniciativa, y a la Rectora de la Institución Educativa Yarime Ortega Torres por impulsar la media técnica en la Institución desde el año 2007 en la Institución.

El Secretario de Educación ha apoyando al Nodo de Logística y Puertos en la formación de estudiantes de media técnica atendiendo la apuesta de productividad del Distrito, Dada la importancia del sector logístico para la ciudad, la región y el país se ha diseñado una agenda para estudiantes, formadores y la ciudadanía en general, denominada 'Ruta Empresarial Logística', que busca que las diferentes empresas que se integran a la ruta tengan la oportunidad de mostrar su portafolio de servicios y el recurso humano requerido para cumplir con su compromiso misional.

En este sentido, la Jefatura de Mercadeo de la UTB, también presentó en la celebración una importante muestra en la que participaron unas 20 organizaciones de la ciudad, en la denominada Ruta Empresarial, permitiendo a los estudiantes interactuar con presentantes de estas empresas y conocieran de cerca sus procesos.

Durante el evento celebrado en la Institución Educativa Alberto Elías Fernández Baena, en el barrio El Bosque, grupos de niños aprovecharon para continuar con las celebraciones del Bicentenario de Colombia a través del folclor, como también el cumpleaños de la Rectora del colegio Yarime Ortega Torres.

Más de 500 jóvenes de la región, con sueños, expectativas, ilusiones y deseos de salir adelante, han dado inicio a lo que será su preparación profesional en la UTB.

Durante tres días la UTB organizó un nutrido programa de inducción, que incluyó recorrido de reconocimiento por las dos sedes, al igual que el suministro de una completa información sobre las fortalezas, el compromiso de la UTB con sus estudiantes y el abanico de posibilidades que tienen en esta institución.

Decanos, directores de programas, jefes de áreas y todo el personal de la Universidad Tecnológica mostraron a los nuevos estudiantes las posibilidades de crecimiento y desarrollo que podrán ad     quirir para enfrentarse al mercado laboral del siglo XXI.

Al dar apertura a los diferentes actos académicos, culturales y musicales, la Rectora de la Universidad Tecnológica, Patricia Martínez Barrios, mostró a los nuevos estudiantes el esquema crítico, flexible y global que rige en la universidad y que apunta siempre a la excelencia, tanto en los 16 programas de pregrado como en los 33 de posgrado. “Hoy por hoy la UTB, como primara universidad privada de Cartagena y del Bolívar Grande, es la única en proceso de acreditación, al lograr avanzar en cuatro de las 6 fases establecidas por la Comisión Nacional de Acreditación del MEN”, dijo.

La Rectora también se refirió en su saludo de bienvenida a los nuevos estudiantes sobre los convenios nacionales e internacionales que les permitirá doble y hasta triple titulación con otras universidades del mundo.

Mientras tanto la UTB prepara para el 31 de julio la primera reunión de padres de los alumnos de primeros semestres con el fin de hacerles seguimiento académico.

Departamento de Comunicaciones

Sábado  24 de julio de 2010

Con los proyectos: Virtual Training, Energía Eficiente Armonizada con el Medio Ambiente y  Cartagena interactiva, la Universidad Tecnológica de Bolívar participará en el Premio ANDI Futuro, que se llevará a cabo en el marco de  la Asamblea Anual de la Asociación Nacional de Industriales a realizarse  en Cali del 12 al 14 de agosto próximos.

 El Premio ANDI Futuro exalta el emprendimiento joven en las empresas afiliadas e hijos de empresarios del país. ANDI Bolívar y la UTB participan por primera vez al lograr ocupar 4 de los finalistas entre  más de 30 proyectos ó planes de negocios que se presentaron en toda Colombia.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR,
ENTREGA MEDALLA EDUARDO LEMAITRE A COTECMAR

 
 EN SIMITÍ – SUR DEL DEPARTAMENTO DE BOLÍVAR, LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR GRADÚA LOS PRIMEROS EGRESADOS DEL CENTRO REGIONAL EDUCACIÓN SUPERIOR - CERES

‘Económica & Región’, ‘Serie de documentos de trabajo’ y ‘Documentos AUPO’ son las tres nuevas publicaciones que lanzará la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Tecnológica de Bolívar el próximo 6 de julio en el Auditorio Jorge Taua del Campus casa Lemaitre a partir de las 6:00 de la tarde.
El evento contará con la presencia de la Rectora de la Universidad Tecnológica de Bolívar, Patricia Martínez Barrios, director de la revista Economía y Región Aroldo Calvo, el director de Documentos AUPO, Jorge Alvis, docentes, estudiantes y toda la comunidad estudiantil.
 Revista Economía & RegiónLa revista Economía & Región difunde los resultados de las investigaciones de los docentes, estudiantes y egresados de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, así como los de investigadores externos. Los artículos y documentos publicados serán seleccionados teniendo en cuenta los estándares de calidad, pertinencia, originalidad e impacto en el desarrollo de conocimiento nuevo. La Revista Economía & Región es una publicación semestral, con total cesión de los derechos del autor a la edición de ésta. ISSN: 1692-8989
Serie de Documentos de Trabajo
La serie de Documentos de Trabajo es una expresión clara del trabajo científico que se quiere impulsar en la Universidad Tecnológica de Bolívar. Para el Instituto de Estudios para el Desarrollo es importante tratar de resolver preguntas como las que se resuelven en estos trabajos, algunas de las cuales son de vital importancia para establecer una senda confiable en el desarrollo local y regional. Así, los documentos de trabajo son un ejercicio que permite publicar los resultados de los investigadores del grupo para su socialización ante los pares investigativos. ISSN: 2027
Documentos AUPO
La sistematización de las experiencias de intervención social de los proyectos desarrollados por los distintos programas y facultades de la UTB, se convierte en la principal justificación de este proyecto editorial. Adicionalmente se busca consolidar y divulgar las acciones desarrolladas por AUPO  (Agenda Universitaria de Lucha Contra la Pobreza) de la UTB.  Está pensado para ser distribuido a las personas vinculadas a sectores sociales, entidades públicas y privadas, ONGs, docentes y estudiantes, organismos internacionales de cooperación internacional e instituciones de educación superior interesadas en temas de intervención social. ISSN: 2145-3047.
 
Departamento de Comunicaciones

 En el 2010, año del Crecimiento y tercer año del Quinquenio de la Ciencia y la Innovación  en la Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB), presentamos  nuestro nuevo portal con cambios encaminados a mejorar las comunicaciones institucionales y la forma de relacionarnos con el mundo. Es por esto que decidimos hacer de nuestra página web un gran portal de acceso al conocimiento para nuestra comunidad y los navegantes que deseen explorar, conocer y crecer al ritmo que nos impone el desarrollo globalizado.
 
Este nuevo portal permitirá a nuestros estudiantes, investigadores, empresarios, emprendedores, egresados y usuarios en general, navegar con mayor agilidad, facilidad, y dinamismo, según sus intereses y necesidades de información. Los contenidos en cada espacio han sido definidos para que entiendan y comprendan lo que somos y podemos hacer por todos y cada uno de nuestros aprendices y usuarios, en el ámbito nacional e internacional.
 
Sea ésta la mejor manera y el medio idóneo para estar bien informados, en contacto con la UTB, y desde nosotros como institución, conectados con todos aquellos, que sin importar el destino, miran hacia esta Universidad, ciudad y país como su mejor alternativa para comprender el entorno, desarrollar conocimiento y CRECER como ser humano y ciudadanos del mundo.
 
Patricia Martinez Barrios
Rectora

Informe de sostenibilidad 2009
La Universidad Tecnológica de Bolívar este año presenta los resultados de su gestión del año 2009 teniendo en cuenta los parámetros para la rendición de cuentas con criterios de responsabilidad social y sostenibilidad más aceptados y utilizados en el mundo, el Global Reporting Initiative- GRI. 
Este primer ejercicio institucional representó para la Universidad un gran esfuerzo de innovación por no tener en el ámbito educativo  referentes nacionales y escasos referentes internacionales, constituyéndose en la primera Universidad en Colombia en presentar su Informe de Gestión y Sostenibilidad.

 
Con el panel ‘Un Mundo en Mutación: Retos para el Tejido Empresarial Latinoamericano’, la Universidad Tecnológica de Bolívar hará el lanzamiento de la MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN (MBA), este jueves 10 de junio a partir de las 5:30 de la tarde  en el Hotel Almirante Cartagena Estelar.
 
La Universidad Tecnológica de Bolívar, consciente de su responsabilidad con el desarrollo de la región Caribe, diseña la Maestría en Administración con el convencimiento de su contribución al avance del conocimiento y el desarrollo de una región que requiere, por su posición geográfica estratégica, ser más competitiva y abierta al mundo.  Además, la Maestría está diseñada para que los estudiantes en el compartir de su experiencia profesional, tengan la oportunidad de vivenciar la heterogeneidad, lo que les permite ser personas abiertas a otras culturas, tolerantes, y que se adaptan al cambio, características fundamentales en un administrador. 
 
La Maestría en Administración, tiene un elemento importante que la diferencia de las demás, y es el conocimiento del contexto regional, de la cultura y de la forma de hacer negocios en esta zona del país. En este sentido, la Maestría cuenta con el rigor académico internacional, pero a la vez, con el contexto regional propio del Caribe, comentó Alberto Gómez, Director de la Maestría.
 
Durante la presentación de la nueva Maestría de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la UTB, estarán como panelistas: Luciano Berrocal Martin, Ph.D. en Sociología, Universidad de Lovaina, Master in International Comparative Law, Universidad de Bruselas. MBA, especialidad RRHH por la Universidad de Lovaina. Consultor Internacional Humberto Serna Gómez, Ed.D. en Planeación y Política Social, Harvard University; M.A. en Administración Educativa de Stanford University. Doctor en Derecho de la  Universidad de Antioquia, y Ricardo Chica Àvila , Ph.D. en Economía Universidad de Cambridge. Maestría en Economía Universidad de los Andes. El panel se desarrollará en torno a 3 grandes preguntas:
 
1.    ¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN EL ENTORNO GLOBAL? ¿CÓMO AFECTAN ESTOS CAMBIOS A AMERICA LATINA?
Más allá de los cambios aparentes y de las crisis presentes se intenta analizar las tendencias profundas del sistema global en su conjunto y como afectan al tejido empresarial  América Latina.
 
2.    ¿CÓMO ESTÁN RESPONDIENDO LAS EMPRESAS EN AMÉRICA LATINA A ESTOS CAMBIOS Y CUALES SON LOS RETOS?
En esta parte intentamos comprender la diversidad de estrategias y respuestas que han adoptado las empresas latinoamericanas para hacer frente a estos cambios y cuáles serían los retos por afrontar.
 
3.    ¿CÓMO AFECTAN ESTOS CAMBIOS AL MERCADO DE TRABAJO?
La apertura está permitiendo a las empresas disponer de una oferta global de capital humano y les ofrece la posibilidad de flexibilizar al máximo la gestión de los recursos humanos.
 
Posteriormente se hará una sesión de preguntas para finalizar con la presentación de la Maestría en y un cóctel de inauguración.
 
 
MAS INFORMACIÓN SOBRE EL MBA
Desde su concepción, la Maestría en Administración de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas ha sido diseñada con el propósito de constituir a la Universidad Tecnológica de Bolívar como brazo académico del sector empresarial para contribuir a la transformación productiva, social y económica de la Región Caribe – DESARROLLO  –.
 
Apasionados por el desarrollo y la relación universidad empresa como plataforma para alcanzarlo y conscientes de la necesidad de impactar sobre el tejido empresarial para lograr este objetivo, surge este MBA para la ciudad de Cartagena y la región.
 
La Maestría tiene un componente amplio de formación en diferentes áreas propias del ejercicio de la profesión, con las cuales se logra mantener el equilibrio entre los aspectos de gestión organizacional, los aspectos técnicos de la finanzas, el mercadeo, las organizaciones, la producción y las habilidades que todo gerente debe tener; dando la oportunidad al estudiante de interactuar en diferentes situaciones que lo ubican dentro del contexto real del desempeño de un gestor en las organizaciones. Es así como se generan espacios para la reflexión, el debate, el análisis, la crítica y autocrítica, la concertación, el manejo de las diferencias, lo que propicia el desarrollo de competencias tales como las comunicativas, de trabajo en equipo y la toma de decisiones.
 
El programa de Maestría en Administración de la Universidad Tecnológica de Bolívar ofrece los conocimientos técnicos, las habilidades y destrezas necesarias para acelerar el desarrollo directivo, desarrollando las competencias necesarias para dirigir un proyecto empresarial: gran capacidad de liderazgo, visión estratégica, capacidad para comunicarse, conocimiento del entorno y de la posición crítica frente a él y el aprovechamiento eficiente de las diferentes áreas funcionales.
 
 
CURRICULUM VITAE DE LUCIANO BERROCAL, Panelista invitado al evento de lanzamiento del MBA
                       
FORMACIÓN UNIVERSITARIA (Posgrado)
Docteur, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Universidad de Lovaina, 1981.
Master in International and Comparative Law, Vrij Universiteit Brussel, 1979.
MBA, Universidad de Lovaina, 1975.
 
PERFIL ACADEMICO (Últimos años)
 
2008                University of Wales, Evalación MBA internacionales.
 
1996-              Teleco-GIO-UPM (Profesor programas postgraduados)
                        Seminarios: Entorno internacional, Globalización, Competitividad.
                        Colabora en la organización de programas internacionales y Executive Education
 
1978-              Universidad Libre Bruselas
                        Profesor  Asistente (1978-86) y Asociado (1986-92), y Part-time (1995-)Desarrolla una amplia labor de asesoría con la Comisión, asociaciones profesionales y empresas en Europa, EE.UU. y América latina.
 
1997-00                      Coordinador: Centre of Excellence in Management Training (Países bálticos)
                        Proyecto europeo liderado por HEC (Hautes Etudes Commerciales-Paris),
London Business School (Londres), Lovaina y otros centros de excelencia en Europa.
Colabora en procesos de reestructuración de empresas en la zona.
 
1989-90                      Duke University, Centre for International Studies
                        Durham, Carolina del Norte, USA.
                        Profesor Visitante
                        Seminarios: Relaciones Europa-USA, Integración Europea.
 
1988-89                      Banco Mundial, Instituto de Desarrollo Económico
Miembro de la Task Force para la  internacionalización de AL.
 
1987-88                      Universidad de Harvard, Centre for International Affairs
                        Profesor Visitante
                        Miembro del Seminario conjunto para las Facultades de Harvard y el MIT.
                        Temas: Relaciones entre Europa-USA y América Latina, Ampliación de la UE.
Promocionado por Harvard participa como conferenciante invitado en diversas universidades americanas, think tanks y grupos profesionales.
 
1984&85         Comisión de las Comunidades Europeas-Universidad de Bruselas
Coordinador del Programa Europeo de Agentes de Desarrollo en Francia, Italia y Grecia.
 
PUBLICACIONES CIENTIFICAS
Con exclusión de reseñas, documentos de trabajo,  divulgación, etc. ha publicado más de setenta artículos o libros en temas de su especialidad: relaciones internacionales, temas europeos, problemas socioeconómicos, mercados de trabajo, desarrollo, competitividad y educación.
 
Departamento de Comunicaciones
Lunes 7 de junio de 2010 
 

El Centro de Estudios Asiáticos y la Dirección de Internacionalización de la Universidad Tecnológica de Bolívar, y la Cámara de Comercio Colombo China realizarán el próximo viernes 11 de junio, a partir de las cinco de la tarde, en el Auditorio Jorge Taua del Campus Casa Lemaitre del barrio Manga, el evento UNA VENTANA PARA LOS NEGOCIOS CON CHINA, que busca, entre otros, ofrecer mecanismos a los empresarios y comunidad de la costa Caribe y el país en general, para logren acuerdos comerciales, académicos y culturales con sus similares de la China.
 
Durante el evento serán tratados los siguientes temas:
 
    •       El Milagro Asiático y el Milagro Chino: Lecciones y Desafíos, a cargo del director de Centro de Estudios Asiáticos, Ricardo Chica. 
 
    •       El intercambio comercial y las oportunidades de negocios con China, a cargo del Agregado Comercial de la Embajada China en Colombia, Sr Li.
 
    •       Los servicios de la Cámara de Comercio Colombo China. La ruta China: Ferias de Shanghai y de Cantón. V Espitia, Cámara de Comercio.
 
    •       El proyecto Instituto Confucio, a cargo de la Directora de Internacionalización, Iliana Restrepo.
 
El Centro de Estudios Asiáticos (CEA) de la UTB está dirigido a contribuir con el esfuerzo por ajustarse y beneficiarse no sólo del milagro chino, sino, más generalmente, del milagro asiático, aunque desde luego privilegiando este último esfuerzo por razones obvias de su magnitud e importancia actual. En conjunción con la Dirección de Internacionalización y en colaboración con la Cámara de Comercio Colombo China, el CEA intenta que la UTB ofrezca cuatro elementos imprescindibles para el éxito en estos negocios, en dos aspectos fundamentales:
 
1) Comunicación: idioma (Instituto Confucio); elementos de interacción intercultural para los negocios (CEA/China).
 
2) Facilitación de negocios: información (servicio de la China); contactos (servicio de la CCChina).
 
OTRAS ACTIVIDADES:
 
Visita a la feria de Cantón y a un par de empresas
Del 12 al 26 de octubre: La ruta tendrá tres elementos: empresarial (visita a la feria de Cantón y a un par de empresas); académico (visita a universidades, buscando establecer vínculos e intercambios académicos); cultural (F Shanghai, y otras atracciones como Hong-Kong y Beijing, Muralla China). Esta estructura modular permitirá enfatizar en alguno de los dos primeros aspectos según se trate de empresarios o de académicos/estudiantes. La idea es hacer esta ruta con un pool de universidades que son capítulos de la CCChina y de sus grupos empresariales.
 
Proyecto Instituto Confucio
La UTB, con el apoyo del Consulado de la República de China en Barranquilla y la CCCChina, está presentando el proyecto para la creación y puesta en marcha en Cartagena de una sede del Instituto Confucio. El Instituto Confucio es una institución educacional sin fines de lucro establecida con la cooperación Chino-extranjera, cuyo propósito es incrementar los conocimientos de la lengua y la cultura chinas entre los pueblos del mundo y fomentar las relaciones de amistad entre China y otras naciones. 
 
El Instituto Confucio imparte enseñanza de lengua china e impulsa el intercambio y la cooperación con el exterior en educación, cultura, economía y otros sectores. Los servicios que presta incluyen cursos de chino abiertos a toda la sociedad; formación de profesores de chino y provisión de recursos de enseñanza del chino.
 

Los Rectores y Directivos de Universidades participantes en la Escuela Complutense Latinoamericana (ECL) que se reunieron en la Universidad de Guadalajara (México) realizaron una declaratoria donde se comprometieron en continuar trabajando hacia la construcción de una red estable de cooperación universitaria y hacia el fortalecimiento de las relaciones institucionales que permitan abordar nuevos retos e implementar nuevas actividades que incluyan la colaboración universitaria en la investigación, la formación de postgrado y el doctorado.
 
La declaratoria fue firmada además de los rectores, entre ellos la rectora de la Universidad Tecnológica de Bolívar, Patricia Martínez Barrios, por los representantes de la AECID, la Fundación Carolina y el Banco Santander, patrocinadores de este proyecto de colaboración académica internacional.
 
Dentro de la declaratoria se destaca que las nuevas oportunidades para los jóvenes de Iberoamérica -que representan el 37% de la población- están ligadas a la formación de calidad, lo que requiere un gran acuerdo internacional que incluya a las universidades de la región y potencie su compromiso con la sociedad.
 
Las Universidades no pueden ser indiferentes al hecho de que dos de cada tres jóvenes están en condiciones de fragilidad social, la mayoría empleados en actividades precarias o desempleados. En este contexto la educación debe ser considerada como la “llave maestra” que abra un futuro de mayores oportunidades a los jóvenes. Existen datos muy claros que demuestran que la pobreza y el desempleo han disminuido entre los jóvenes que hoy tienen un mayor acceso a la educación.
 
Los declarantes están convencidos de que en condiciones de desigualdad aguda la educación debe ser un poderoso instrumento que ayude a disminuir las desigualdades y no a reforzarlas en un círculo fatal en el que los pobres no tienen oportunidades porque carecen de educación y no tienen educación porque son pobres. Las Universidades deben comprometer sus mejores esfuerzos en el logro de estos objetivos sociales. El desafío es mejorar su calidad, ya que la educación superior, como última etapa del sistema educativo, es indispensable para garantizar un desarrollo endógeno y sostenible de la sociedad.
 
Así mismo, comparten la idea de que es necesario intensificar los vínculos entre instituciones iberoamericanas de educación superior, y de crear un espacio común para la educación superior en Iberoamérica, tal como se viene postulando desde las Cumbres Iberoamericanas de Jefes de Estado y de Gobierno. La construcción de un espacio de tal naturaleza debe ser producto de un proceso gradual, basado en la experiencia positiva acumulada en los últimos años. La cooperación entre instituciones universitarias y las redes que se han creado en los últimos años se muestran como valiosos esfuerzos que apuntan en la dirección correcta, tal como evidencia la red UNIVERSIA que en los próximos días tendrá un importante Encuentro de Rectores en esta misma ciudad de Guadalajara.
 
Aseguran que la creación de un espacio común para la educación superior en Iberoamérica debe estar asociada al fortalecimiento de las instituciones de educación superior de la región, al igual que a su capacidad financiera y de gestión para  la puesta en marcha de programas de estudios compartidos que permitan la movilidad de estudiantes y docentes. Aunque existe una variada experiencia de cooperación entre los actores universitarios de Iberoamérica, debe mejorarse la coordinación de esfuerzos y la articulación de planes y programas en los ámbitos de la enseñanza de grado, postgrado, doctorado e investigación.
 
Referente a la Escuela Complutense Latinoamericana (ECL), afirmaron que su diseño de responde a tres objetivos fundamentales. El primero es la realización de cursos de formación continua de excelencia académica, dirigidos a atender la demanda social universitaria en el espacio iberoamericano. Esta es una cuestión importante porque la sociedad moderna demanda una educación permanente para sus ciudadanos. Por ello, las universidades deben ofertar esas enseñanzas que son inseparables no sólo de la formación profesional y de la extensión cultural, sino de la madurez cívica, ya que generan espacios de libertad y tolerancia intelectual que resultan imprescindibles en las sociedades avanzadas.
 
El proyecto de la ECL surge también como una iniciativa dirigida a estimular la movilidad de profesores y estudiantes en el Espacio Iberoamericano de Educación Superior. Por eso, un segundo objetivo de la ECL es convertirse en un referente internacional que estimule la movilidad de los estudiantes en búsqueda de nuevas oportunidades profesionales y de los profesores para fortalecer y ampliar los espacios de colaboración académica. Apostamos por la movilidad internacional porque creemos que, en un mundo globalizado, ésta ofrece nuevas oportunidades para todos.
 
Y finalmente, el tercer objetivo de la Escuela es potenciar la cooperación institucional entre las universidades participantes. En cada uno de los cursos impartidos en la ECL participan un número igual de profesores de la UCM y de las Universidades Sede, aportando sus conocimientos y su experiencia académica para realizar una programación de calidad.  Por ello, la Escuela ha demostrado ser un buen instrumento para generar un clima de confianza institucional y académica en donde resulta fácil establecer relaciones profesionales y científicas que tengan continuidad en proyectos futuros de cooperación universitaria.  
 

 INAUGURAN ESCUELA DE VERANO

CARTAGENA DE INDIAS UTB

10 ESTUDIANTES DE LA TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR REALIZARÁN INTERCAMBIO ACADÉMICO

EN UNIVERSIDADES DE EUROPA

RECTORA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR EN MISIÓN ACADÉMICA POR MÉXICO